通过积极投入“两学一做”学习教育，个人的政治思想认识、理性思考、历史责任感得到了进一步增强。今年以来，结合巡视工作，全面系统地学习了《党章》，学习了习近平总书记系列重要讲话精神。学习了在庆祝建党95周年大会上的讲话，学习了习近平总书记关于文艺工作、宣传思想工作、新闻舆论工作等方面的讲话，学习了习近平总书记在任河北正定县委书记期间的文集《知之深爱之切》。
作为一名普通的党员干部，通过两学一做学习教育，一是更深地领会和理解了新形势下治国理政的新理念新思想新战略；二是更深地感受到作为一名党员干部的历史使命感和责任感；三是更准确地明确自己在建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家中定位和实践要求。具体来说，有以下四点认识：
一是不忘初心，保持理想情怀。初心，是共产党人纯洁的心，高尚的心，是一种为人民服务的崇高理想和实践。任何情况的变化，只要保持这份纯真的心，纯正的理想，就会有无穷的力量。尽管当今经济社会发展变化十分迅速，新技术层出不穷，各种利益关系互相交织和复杂，但在自身投身经济社会发展的过程中，不能唯利而动，要始终保持为人民、为社会的理想和情怀，将个人的价值实现与社会进步、经济进步更好地统一起来。
二是大道至简，遵循治国理政规律。党的领导是中国特色社会主义的最本质特征。党如何才能强大，最重要是要全面从严治党。从严治党的任务很多很重，但根本的是要从纪律抓起。习近平总书记反复强调要把纪律和规矩挺在前面，王歧山书记一再强调纪在法前，纪严于法。道理千万条，抓好纪律，就能抓住关键，抓住当下从严治党的根本。
三是顶层设计，高瞻远瞩。十八大之后，党中央对大国发展建设提出了一系列具有创新性的思想和战略。从“五位一体”总体布局，到“四个全面”战略布局，到践行“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念，积极推进供给侧结构性改革，可以说对当今中国政治、经济、社会各方面发展提出了明确的方向和方略。这些创新的思想，内在相互联系，构成严整的系统，正在引领着中国各项事业的发展，引领着中国人民投身中华民族伟大复兴的实践。
四是“三严三实”，从我做起。严实是人生的境界。严实是工作的品质。严实是人的道德修养。毛泽东主席曾说：“世界上怕就怕‘认真’二字，共产党就最讲认真。”“三严三实”就如人生境界的六根支柱一样，支撑着这个系统的有效运行，保障人生的品质和质量。处于科技经济产业快速变化的新背景和全面深化改革的新时期，不实实在在谋事，不弯下身子创业，不真诚实在做人，总想投机取巧，总想忽悠成功，是不可能有好的结果的。
如何进一步把“两学一做”学习教育引向深处？有三个方面的思考，不当之处请大家批评。
一、更加深入浅出地将中国特色社会主义的理论创新及其成果推广到全党和广大人民群众中。通过学习，我感到从理想、理念、战略、实践，创新性地构建成了一套理论体系，体现了新时代下理论创新的勇气，体现了理论与实践的结合。要通过学习，不断实践，将治国理政新理念新思想新战略在逻辑上更好地打通，将其内在的联系和关系阐释透彻，将理论自信在全党全社会的实践中转化为强大的现实力量。
二、构建和强化将顶层设计的战略转化为现实行动和力量的动力系统。基于问题导向的思维，通过巡视，我们感到不作为是当前存在的一个现实问题。习近平总书记也多次要求党员干部要提高担当意识，敢担当，敢作为。不作为的表现在不想为、不敢为、不能为上。不少党员干部精神懈怠，只要不出事，宁可不做事。有些党员干部本着经验主义、教条主义，不敢越雷池一步，唯恐影响自身。很多党员干部，面对发展难题，本领恐慌，无应对之力，无破解之法。尽管关于科技创新的讲话和政策文件出了不少，但现实的进展状况确实还是有不小的差距，政府部门的管理还更多地表现在用财政的钱、制定选择性产业政策等老套路上，而对构建创新生态系统、用市场化的力量推进创新办法不多。因此，要强化将理念转化为行动、将战略转化为现实的动力系统，把清晰的顶层设计思想理论，强有力地传导到解决实际问题的战术、方法和行动中，以实际的发展来落实战略思想。
三是强化和壮大应对各种挑战和困难的操作系统和能力。面对中国经济发展进入新常态、世界经济发展进入转型期、世界科技发展酝酿新突破的新形势，我们目前就面临着经济下行、社会矛盾复杂、反腐败斗争严峻复杂、美国打压中国等现实问题，而且还会有很多不期而遇、难以预料的突发问题和“遭遇战”。强大我们的操作和应对，以超强的能力面对，才是良策、上策。就以供给侧结构性改革来说，我们如何创造出更高质量、更高技术水平的产品让外国抵制呢？这比一味情感上的抵制更现实、更必须、更长久，也更加理性。因此，要解决我们的干部队伍及其能力问题，解决创新激励问题，通过创新文化的打造，实现改革精神的上下呼应，基层创新的极大迸发。
总之，作为一名党员干部，要强化四个意识，以高度的政治自觉、严实态度做好当下工作，把为人民服务、为社会服务的实际行动汇聚到中华民族伟大复兴的事业中。（江苏省知识产权局 丁荣余）